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幼儿体育活动安全教育

幼儿体育活动安全教育，幼儿不仅是祖国的花朵，也是一个家庭的未来。幼儿的安全关系重大。幼儿对危险的认知低，不能很好的保护自己，这就需要我们对幼儿进行体育活动安全教育。

幼儿体育活动安全教育1

幼儿体育活动安全教育

幼儿的身体组织大小、功能都没有发育完善，而且正在迅速地增长，可塑性强，活动欲望强烈，但自我保护意识薄弱，容易遭到伤害，因此我们必须掌握必要的保健知识，提高保护自我的能力。体育活动是提高身体素质的重要方法，其特有的特点决定了在活动中保护幼儿安全的重要性，做到保护和锻炼同步进行。

在幼儿头脑中树立安全观念，进行随机教育 现在的幼儿在家里受到精 心的照顾和保护，经常听到家长说不许跑、不许跳，久而久之使幼儿只知道不能这么做，而不知道为什么不能这么做。因此在体育游戏活动中，我们眼中要有孩子，照顾到顽皮好动的，又要鼓励肭小的幼 儿参与到 活动中来。我们在活动前可提出兵体要求，如跑的活动要注意什么、眼 睛里要有其 他人；还可以让幼儿自己说说注意些什么，在幼儿头脑中树立安全观 念。在活动过 程中要对个别幼儿进行随机教育。如圆圆玩滑梯、攀登架时喜欢从 台阶上往下跳， 这时我就会及时提醒他：从这么高跳下来，不仅自己会摔倒，还会碰到在底下玩儿 的小朋友。所以，我们的语言提示十分重要，幼儿只有在我们 反复的指导下才能加 深记忆，知道该怎么样去参加集体活动，才能玩得开心、得到快乐。 运用典型事例教育幼儿在体育游戏活动中要注意安全幼儿在活动过程中观察能力较差，眼睛里经常没冇他人，所以误闯误撞 事经常发生，但并没有引起幼儿的警觉。经过鹏鹏的事件后，幼儿才知道玩吋不能 总自己开心、不顾他人。鹏鹏很顽皮，在练习抛掷沙包的活动中，总是不管 对方小 伙伴有没有准备好，便将沙包抛给对方，结果一不小心伙伴没冇接着，打 在了伙伴 的眼晴上。虽然幼儿眼晴没打伤，但鹏鹏害怕了看着我和小朋友不说话。 没有马上批评鹏鹏，而是等了一会，问鹏鹏：如果小朋友今天没带眼镜，沙包打在 眼暗上会怎么样？鹏鹏小声说：会打在眼睛上。看着鹏鹏的样子，我没 有再说什么。 从此以后，鹏鹏在器械活动中再也没发生类似的事件，还经常告诉 别人不许怎么样 培养幼儿遵守规则的意识。

让幼儿在活动中得到自护在体育活动中只有按其活动特有的规则来约束和实施活动，才能使活动 保障。例如，在玩“大灰狼捉小鸡”的游戏前我们要通过示范告诉幼儿，当大灰狼 来进攻吋，鸡妈妈应该勇敢地迎上去堵住大灰狼，而不能害怕地带着小鸡宝 宝四处 逃窜，如果这样的话就会有鸡宝宝掉队、摔伤、被大灰狼吃掉。规则交待 清楚了， 幼儿在这个集体游戏中就减少了碰伤、撞伤现象，幼儿投入活动的主动 性和积极性 更高了。努力将幼儿的兴趣与必要的规则结合起来，促进幼儿建立各 种健康行为习 惯，是至关重要和可行的。

教幼儿正确使用体育器械，保障活动安全在体育活动中借助体育器械锻炼幼儿的身体发挥的功效是巨大的。首先， 儿喜欢器械，那么投入活动的力气也就大；其次，器械的使用可以更好地帮助幼儿 锻炼身体的协调性。但是同吋我们也会看到器械所用的器材，如木质、铁质 的较多， 它们质硬，如翘翘板、铁圈，有的转动起来力量很大。针对这种情况， 应该怎样让 其优点发挥出来并杜绝不足带来的危险呢？其一，我们要告诉幼儿不 正确使用器械 可能带来的`危险；其二，我们要及吋检査器械，消除隐患；另外， 我们要认真反思， 对器械进行改进、更新。 合理选择活动场地剧烈活动要避免在大型玩具、人多的地点开展。如：小金鱼游戏，在体育活动中根据游戏分配人数，减少不利因素的产生我们要有较强的照顾全局的能力。如：占圈游戏是训练幼儿的反应能力， 数一组不能超过五个。幼儿参与体育活动吋情绪或高涨或低沉，都是我们砬该注意 到的。如进行投掷方面的游戏、跑跳类的活动，幼儿情绪高涨，对个别幼 儿要留心 观察，或是给他降温、进行冷处理，让幼儿休息一会儿，或者是让他当 老师指导小 朋友玩。这样既不会伤害幼儿又能让他从激动的情绪中安静下来，再 投入活动。而 胆小的幼儿往往是被害者，所以我们也不能置之不理，砬该鼓励他 们积极地参加活 之，做好幼儿在体育游戏活动中的安全教育，可以采用讲解法、谈话法，也可以用演示法来教育幼儿注意安全。我们既要高度重视和满足幼儿受保护， 照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立需要，避免过度包办代替,鼓励幼 儿尝试自护。

幼儿体育活动安全教育2

幼儿体育亲子游戏大全：大班体育亲子游戏

1、《夹球赛赛赛》

游戏准备：体操棒6根、球3个

游戏规则：家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到终点，和幼儿合作拿两根体操棒，夹球返回起点，要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。

2、《筛子滚滚》

准备：筛子三个、椅子障碍六张

活动方法：家长站在起点，幼儿在终点。家长从起点将筛子绕过障碍滚向终点，再由幼儿原路返回滚至起点，先到者获胜。

3、《乒乓平衡赛》

游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个幼儿园户外亲子游戏大全幼儿园户外亲子游戏大全。

游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。

4、《一分钟亲子双人跳绳》

游戏准备：跳绳

游戏规则：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。

5、《拔河比赛》集体

分为妈妈组和爸爸组，每个班级选五名妈妈或奶奶和五名爸爸或爷爷。以年级为单位进行比赛。

6、《蛟龙出海》集体

游戏准备：长棒、布条若干

游戏规则：两组进行比赛，每组六人，随机组合。参赛者纵向排列，将左右脚分别绑在两根长棒子上行进至终点，先到者获胜。

7、毛毛虫钻洞洞(小班幼儿及其父母)

（1）游戏目的：通过爬、钻、跳、锻炼幼儿全身体能，增加幼儿的肺活量。

（2）游戏材料：头饰(一组毛毛虫3个，)、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎

（3）游戏方法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈(或父母立圈，幼儿钻圈)绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜幼儿园户外亲子游戏大全百科。

8、《推小车》大班

游戏规则：孩子双手着地，由家长抬着幼儿的双腿，向前行走，先到者获胜。

幼儿体育活动安全教育3

幼儿安全教育12点

以下就是幼儿安全教育的重点，希望对爸爸妈妈有所帮助，对孩子的安全教育一起要重视，它是孩子健康成长的保护伞。安全教育的内容主要有以下12点：

1、不要玩电。嘱咐孩子不能去触摸和玩耍正在运转的电风扇等电器产品，不能摸电插座。

2、不要让孩子随便拿刀、剪或其它尖锐器物当作玩具。教会孩子正确使用刀、剪等用具。

3、教育孩子不要把塑料袋当做面具往头上套，以免引起窒息而死亡。家长也尽量避免将塑料袋乱放。

4、野外旅行散步时，教育孩子不得随便采摘花果，抓捕昆虫，更不应放入口内，预防中毒等意外事故发生。

5、不要玩水。教育孩子不要扭动自来水开关。在湖、河边上玩耍，要在安全地带，决不要乱跑乱蹦，以免失足误入水中。

6、避免运动受伤。孩子在运动或游戏时，教育他们注意规则，按顺序进行，避免碰撞。教育孩子不做危险性游戏。

7、防止异物入体。教育孩子不随便把东西如小石头、花生粒、瓜籽、小纸团等放入口腔、鼻、耳，以免发生意外。

8、教育大一点的孩子，使它们懂得登高的危险。教育孩子不可从高处随便跳下。教育孩子不拿力所不及的东西。

9、要告诫孩子，不要把铅笔、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖锐的东西拿在手里或含在嘴里到处跑，因为这样容易扎伤孩子。

10、教育孩子单独在家时，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”。以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

11、防止玩火。孩子是不宜进入厨房的，火柴和打火机一类易燃引火物决不能让孩子去玩弄。教育孩子玩鞭炮和焰火时要特别小心，禁止过小的孩子玩这些东西。让孩子懂得玩火的危害性。

12、上街安全教育。教育小儿遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。和大人一起上街父母要带好孩子，指点孩子什么是安全地方，什么是不安全地方。要让孩子记住自己的姓名、家庭住址。

　作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢？下面是我整理的幼儿园小班体育教案6篇，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班体育教案 篇1

　 活动目标

　1.教幼儿初步掌握拍皮球的方法和技能，锻炼幼儿的手腕关节。

　2.提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。

　3.在拍球过程中让幼儿初步感受手拍的力量和球的关系，使幼儿手眼协调。

　4.培养幼儿健康活泼的性格。

　5.能根据指令做相应的动作。

　 教学重点、难点

　教学重点： 掌握拍球的技能。

　教学难点：学会连续拍球。

　 活动准备

　1.幼儿人手一个球。

　2.录音机、轻音乐。

　 活动过程

　1.开始部分

　玩游戏“捡皮球”。

　幼儿四散站在场地上，教师向幼儿抛球，幼儿捡到球后在场地上自由活动片刻，站在大圆的点子上。

　2.基本部分

　(1)教师示范讲解拍球的动作。要求用手拍一次球后，用双手接住球。幼儿分散习，教师巡回辅导。

　(2)教师教幼儿连续拍球：用手将球拍下，当球弹起来后，再接着一下一下地拍。幼儿练习，教师注重个别辅导，帮助幼儿掌握拍球的方法。

　(3)游戏“看谁拍得多”。

　幼儿听教师的口令拍球。

　(4)小结。

　教师表扬学拍球认真的幼儿，带领幼儿将球送入筐中。

　3.结束部分

　幼儿听音乐跟着老师做动作，放松全身，活动自然结束。

　 活动延伸：

　在晨间及下午户外活动时练习连续拍球和拍一下接一下球的技能。

　 教学反思

　通过活动，提高了幼儿对球类活动的兴趣，但孩子第一次学拍球，手眼协调能力不是很好，不能很好地控制住球。

幼儿园小班体育教案 篇2

　小班体育:小兔跳彩圈

　活动目标:练习双脚前行进跳和原地向上跳,发展跳跃能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣

　活动准备:小白兔头饰,红,

　黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带活动过程

　1.入场

　老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.

　2.准备活动

　在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转)

　蹦蹦跳跳(跳跃)等.

　3.跳彩圈

　老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出.

　4.游戏"小兔跳彩圈"

　教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间.游戏开

　始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色板时,

　小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的.圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,教

　师给予表扬,并继续进行游戏.

　5.游戏结束

　教师:"今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!"幼儿跟着教师走出场地.

　幼儿园小班体育：小兔乖乖

　我授权教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者教育资源网同意”

　目标：

　1．掌握屈漆团身走路的技能。

　2．练习在15cm—20cm的独木桥上手持物品走来走去，能保持身体的平衡。

　3．会双脚向前行进跳。

　准备：

　1．红。黄。绿三色纸，布置好场地。

　2．小图的头饰若干。

　过程：

　一．老师扮演妈妈，带小朋友自然进入场地。

　1．“孩子们，今天天气不错，妈妈带你们出去玩玩，好吗？

　（红眼睛。短尾巴。长耳朵。）

　2．你们愿意帮妈妈做事情吗？那你们得先跟着妈妈把身体锻炼好，这样帮妈妈做事情妈妈才放心。

　二．做运动，幼儿分散站立。

　1．孩子们，找一个位置站站好。

　2．握住小手转一转，伸出小脚晃一晃。

　换只小脚晃一晃，双脚并拢抬一抬。

　双手叉腰摇一摇，双手摸地蹲一蹲，

　最后轻轻跳一跳。（两遍）

　三．预备练习。

　1．妈妈：孩子们，我们兔子有一个最大的本领，你们知道是什么吗？

　（分别请幼儿说一说）

　2．看妈妈怎么跳的？

　教师示范双脚向前行进跳，让幼儿观察妈妈的动作（轻。稳）

　3．小兔跟着妈妈在门前空地上练习。（要求幼儿双脚同时起跳，不必跳太高，双放在体前。）

　4．妈妈带领小兔做矮人走。

　四．游戏部分。

　1．妈妈带领宝宝跳进家里，妈妈：

　“妈妈要出去采蘑菇，你们好好在家里看家，谁来也别开门，只有妈妈回

　来才可以开门。

　a．妈妈跳出家，双脚向前行进跳，沿行走路线跳至土坡前。

　b．走过土坡，继续向前跳。

　c．刚采了个大蘑菇，大灰狼来了，妈妈连忙蹲下，双手举起大蘑菇，至头顶，躲在下面。（大灰狼转了一圈走了。）

　d．妈妈看见大灰狼走了，躲在蘑菇下面，继续前进，团身走回土坡处，站起来，双手举起蘑菇走过土坡，然后将蘑菇移至体前，，跳回家。

　2．妈妈：红眼睛，长耳朵，短尾巴。。。。。。（幼儿分别答应）看，妈妈采了个大

　蘑菇，

　高兴吗？（欢呼）

　3．妈妈向小兔简单描述路上的经过，重点描述遇到狼的过程，并鼓励小兔遇到大灰狼要机智，勇敢，告诉幼儿只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不见我们了，然后学矮人走。（提醒幼儿采到蘑菇后要在原地。等妈妈来了才可以走。）

　三．游戏。

　1．教师带领幼儿跳至土破前，依次走过。。。。。。。

　2．教师根据幼儿的游戏情况进行总结。

　3．再次游戏。

　“孩子们。你们真能干，帮妈妈采了那么多的蘑菇。可是刚才牛伯伯打电话来说明天还有许多的兔宝宝要来我们家做客，那怎么办呢？我们再出去采点蘑菇回来，明天好招待它们，你们愿意吗？

　四．放松。

　妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里。然后出来，找空地做放松。

　“孩子们，你们一定很累了，来，跟着妈妈放松一下。

　小班体育游戏：《小青蛙跳荷叶》

　户外体育游戏：《小青蛙跳荷叶》

　目标：

　1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

　2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；

　3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

　准备：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

　2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。

　过程：

　1、准备活动：教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找一找小虫，跳起来——吃掉它！”（活动四肢，巩固向上跳的动作。）

　2、进行游戏：请幼儿分成男孩和女孩。

幼儿园小班体育教案 篇3

　 活动目标：

　⒈能双手交替不离滚筒地将滚筒向前滚。

　⒉体验滚筒的乐趣。

　 活动准备： 滚筒若干。

　 活动过程：

　一、导入。

　师：今天，我们大家来做小熊猫，老师来做熊猫妈妈，我们到外面去玩吧！我们先来伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿……

　二、练习滚筒。

　⒈出示大滚筒，师：这是什么呀？那我们今天就来玩滚筒的游戏吧！

　⒉谁知道这个滚筒要怎么滚呢？谁来试一下？请个别幼儿示范。

　⒊老师强调滚滚筒的方法：双手交替，手不离滚筒，一只手推完换另一只手，推滚筒的时候不能太用力，滚筒要一直在我们面前。

　⒋请幼儿做推滚筒的动作。

　三、滚筒比赛。

　⒈师：现在我们一起来滚滚筒。

　⒉宝宝们先排好队，将幼儿分成四组，站在直线后面，第一个宝宝将滚筒推到尽头摘推回来，交给后面的宝宝，然后第二个宝宝推。

　⒊师：哪一排的宝宝先来试一下？请排头和第二个宝宝示范一下。

　⒋游戏“滚滚筒”。

　⒋讲评。

　四、回教室。

幼儿园小班体育教案 篇4

　 活动目标

　1. 学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。

　2. 提高幼儿动作的协调性和灵活性。

　 活动准备

　1.课件-音乐：《动物狂欢节》（四）乌龟

　2.铃鼓一个，场地布置。

　 活动过程

　 一、扮演角色，活动身体

　1. 小朋友，你们看这是谁呀?(出示小乌龟)

　你们喜欢小乌龟吗？

　今天，我们就来当小乌龟，大家一起做游戏好吗？

　2. 我们听着音乐先活动活动身体，学学小乌龟走好吗？

　 二、变换方式朝制定目标爬行

　1.你们还想和哪些小动物玩呀?

　(引导幼儿说出小猫，小狗)

　2.你们去邀请小动物吧

　要求幼儿爬动着向小猫、去问好,然后再爬回自己家来。

　学说短句“小猫你好”

　3.要求幼儿爬动着向小狗去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。

　教师示范倒爬：

　看看妈妈是怎样倒爬的,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。

　 三、练习听信号变换方向爬

　1.出示铃鼓,让幼儿听咚咚咚的声音，再听响铃的声音。

　2.提出游戏要求：今天小乌龟要听着鼓声来学本领

　铃鼓“咚咚咚”,小乌龟就往前爬

　铃鼓“嗒嗒嗒”小乌龟就倒退着爬。

　3.组织幼儿听鼓声变方向爬。

　 四、调整活动量：乌龟晒太阳

　宝宝们,我们玩累了,打个滚,休息一下,躺在早地上晒晒太阳

　 五、游戏：乌龟找肉

　1.我们玩了很长时间，肚子一定饿了吧，我们一起去找肉吃好吗？爬过草地，游过小河，河对岸的池塘里就有好多肉。

　2.全体幼儿按照一定的路线寻找肉，可重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。

　 六、放松活动

　1.乌龟宝宝玩累了，我们到池塘里去冲个澡吧（幼儿自由动作放松）

　2.游戏结束。

幼儿园小班体育教案 篇5

　活动目标：

　1、发展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。

　2、幼儿心情愉快，参与活动。

　重点难点：

　1、掌握躯体前进的基本动作。

　2、将沙包放至后背，参与游戏并完成所学动作。

　活动准备：

　1、大象头饰、沙包若干。

　2、欢快节奏的磁带。

　活动过程：

　一、游戏形式导入，激发幼儿的活动兴趣。

　1、热身运动

　听欢快的音乐，幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。

　2、出示大象头饰，练习基本动作

　(1)提问：“这是谁?”

　(2)“大象是怎样走路的?”(让幼儿自由做动作)

　(3)提出要求“有什么办法让大象走起路来，两条腿是直直的?”

　A、可以先让幼儿自己想办法。

　B、教师示范真确动作，两腿左右分开，与肩同宽，然后上体前屈，两手握住膝盖——踝关节，从左脚开始，两脚交替向前行进，或者横向移动。

　(4)幼儿自由练习。

　(5)比赛看谁走得快。

　3、游戏：大象运粮，结束活动。

　出示沙包，开始大象运粮的游戏，可将幼儿分组进行比赛，提高幼儿参与热情。

幼儿园小班体育教案 篇6

　 活动目标

　1、在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。

　2、引导幼儿练习从高处往下跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿身体的平衡能力。

　3、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。

　4、培养幼儿健康活泼的性格。

　 教学重点、难点

　培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。

　 活动准备

　池塘的轮胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。

　 活动过程

　一、热身运动——小蝌蚪变青蛙

　小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。反思；在轻快的音乐中，青蛙妈妈带着小蝌蚪做准备动作，表现了小蝌蚪慢慢变成小青蛙的过程，使幼儿的身体各关节慢慢活动开来，为以下的活动作准备。

　二、快乐游戏——小青蛙跳跳跳

　1、幼儿尝试从一定高度的“岸”跳进“池塘”。提醒幼儿先站上“岸”，再往下跳。

　2、请能力强的幼儿示范，幼儿仔细观察，教师讲解并示范。

　反思：对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚，而且要多次强调，这是幼儿练习基本动作的关键。在练习“从高处往下跳”这个基本动作时，先让“小青蛙”自由尝试，然后请一名“正确动作”的孩子来展示，请幼儿仔细观察，然后教师“也来学一学”，教师边做动作边讲解动作要领，最后请小青蛙“一起来学一学”。整个过程没有直接的示范讲解，而是幼儿在前，老师在后，充分尊重幼儿的主体地位。这里，以集体练习为主，个别指导得不多，而且练习的次数还可以再增加。

　3、引导幼儿尝试从不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重点：脚并拢、膝盖)

　4、比比谁跳得轻、跳得远，幼儿再次尝试。

　 反思：

　幼儿初步掌握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作，避免枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。

　小百科：青蛙体型较苗条，多善于游泳。 颈部不明显，无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合，后肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能灵活转动，但四肢肌肉发达。

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