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为了全面推进素质教育，促进中小学生创新精神和实践能力的培养，建设人力资源强省，为海峡西岸经济区建设服务，根据中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《全民科学素质行动计划纲要》和《福建省科学技术普及条例》、《福建省全民科学素质工程实施方案》，结合我省的实际，现就进一步加强我省中小学科技教育工作提出如下意见。　一、充分认识加强中小学科技教育的重要意义　为了全面推动我国公民科学素质建设，2006年国务院颁布了《全民科学素质行动计划纲要》，要求通过科学技术教育、传播和普及，尽快使全民科学素质在整体上有大幅度的提高。在提高全民族科学素质行动中，青少年学生是重点人群。青少年时期养成“爱科学，学科学，用科学”的良好习惯，对于人的一生发展将具有重要影响。提高青少年科学素质行动是保障“科教兴国”战略顺利实施的基础性工程，对增强国家创新能力和竞争力具有重要的作用。　中小学科技教育以开设科学教育课程，开展课外科普活动为主要载体。通过向中小学生传授科学基础知识和基本技能，培养中小学生崇尚科学的精神，形成科学的思想方法，提高中小学生的科学素质，从而促进全民科学素质的提高。各地教育行政部门和学校要充分认识到科技教育是全面实施素质教育的有机组成部分，积极开展科技教育，向学生传播科学思想，培养学生的创新精神和实践能力对于促进中小学生健康成长具有重要意义，必须将此项工作摆到重要位置，切实抓出成效。　二、明确中小学科技教育的指导思想和目标　1、指导思想。以科学发展观为指导，以提高中小学生的科学素质为根本宗旨，因地制宜，分类指导，讲求实效，坚持普及与提高相结合、课内和课外相结合、学习与实践相结合。坚持面向全体学生、促进学生全面发展。通过科技教育，使学生掌握必要的科技知识，激发学生对科学技术的兴趣，提高学生的创新意识和实践能力，引导学生树立科学思想、科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论，了解国内外科学技术发展的状况，为今后创造性地参与科技活动和社会实践打下基础。　2、主要目标。以推动学校科技教育的发展，广泛开展多种形式的科普教育活动，提高中小学生科学素质为主要目标。具体目标根据不同年龄段学生的能力水平来确定。小学阶段重点是使学生对科学探究感兴趣，初步形成科技意识，初步养成勇于探索、追求新知、实事求是的科学精神和动手动脑能力。初中阶段重点是使学生形成科技实践中的合作精神和创新精神，能主动获取与生活和周围环境有关的现代科技基础知识，并对一些科学现象进行描述，培养学生的参与能力、动手能力和解决社会实际问题的能力，学会一定的科技技能。高中阶段重点是使学生形成较高的科学理想，培养实事求是和辩证唯物主义的态度，进一步提高学生的科技素养，发展学生的特长，促进学生个性自主和谐的发展和身心素质的全面提高。　三、进一步加强中小学科学教育课程的教学和管理　课堂教学是中小学科技教育的主渠道。通过课堂教学，向中小学生宣传科学思想、科学精神，传授科学基础知识和基本技能，提高中小学生的科学素质。　1、中小学校要严格按照课程计划的要求，开齐开足小学的科学课，初中的物理、化学、生物课程，高中的物理、化学、生物和技术课程。在综合实践活动课程中要安排科技教育专题，组织学生参与科技实践活动。要加强所有科学课程的实验教学，按国家科学课程标准的要求开足开全所有科学实验课。在搞好科学教育课程教学的同时，要充分发掘其它学科知识体系中的科技教育因素，自然渗透科学思想、科技知识，培养学生对科学技术的兴趣。要建立学生社会实践制度，在课余时间和寒暑假期间组织学生开展社会调查，参加生产实践和社会服务活动，利用社会科普教育资源开展科技教育。　2、教育行政部门要加强对中小学科学课程教学情况的检查和指导，随时掌握学校科学教育的教学情况，对学校科学课教学质量进行定期的监测。中小学教研部门要加强科学教育的教学研究，经常到学校检查、指导科学教育教学工作，加强对地方课程与学校课程的科技类选修课学习情况的考查，确保中小学科学教育教学工作落到实处、收到实效。　四、推动中小学开展丰富多彩的课外科普活动　课外科普活动是中小学科技教育的重要载体 。中小学要结合新课程的实施，因地制宜地开展形式多样的课外科普活动，培养学生的创新精神和实践动手能力。　l、加强学校科普教育阵地和设施建设。学校要设置科普宣传橱窗、科技活动室等，有条件的学校可设科技成果展示室，为学生提供开展科技活动的场所，并购置必要的科技制作器材和设备。学校的图书馆、实验室、科技活动室、微机室等场所在课余时间要对参加科技活动的学生开放。学校的广播站、网站要定期开设科普节目，宣传科普知识，积极营造浓厚的科技教育氛围。　2、广泛开展形式多样的科普教育活动。学校要在学年初制定当年的科普活动计划，组织学生参加各种适合其年龄特点和认知规律的科普活动。每年要围绕全国、全省重大科普活动主题(科技周、科普日等)，至少组织一次以上的全校性科普活动。平时利用班级、团队活动，在学生中广泛开展保护生态环境、节约资源能源、心理健康、安全避险等科普活动。要积极组织学生参加青少年科学调查体验活动、科技传播活动、小小科普志愿者社区行动等普及性科技活动。　3、积极开展“小制作、小发明、小论文”活动。各中小学要成立科技兴趣小组，为学生提供必要的活动条件，指导学生开展车模、航模等科技小制作和科技小发明活动，撰写科技小论文，激发学生学科学、用科学的兴趣。支持鼓励学生申报发明专利，要把学生参加科技活动的表现作为全面评价学生综合素质的一项重要内容。　4、组织开展青少年科技竞赛活动。积极组织中小学生参加全国、全省的“青少年科技创新大赛”、“青少年机器人竞赛”、“中小学生电脑制作竞赛”等活动，培养中小学生的创新精神和实践能力。鼓励有兴趣、学有余力的高中学生参加数学、物理、化学、生物、信息学五个学科奥林匹克竞赛，发现和培养一批学有专长的优秀学生。进一步加强对科技竞赛活动的管理，确保竞赛活动的公平、公正。　5、重视做好农村中小学科技教育工作。各设区市、县(区)教育局要加大科技教育资金投入，加强农村中小学的实验室、图书馆、电脑室等科技教育基础设施建设，确保学校开齐开足科学课程（含高中技术课程）。要建立和完善城乡教师的帮扶、交流制度，开展城乡学校科技教育“结对子”活动，推动农村中小学科技教育的发展。各地要充分利用“农村中小学现代远程教育”、“福建省青少年科技活动中心网”和福建教育电视台的“科普栏目”对中小学生实施科技教育。各级科协每年要组织“流动科技馆”进农村学校活动，努力满足农村中小学生的科学知识需求，提高他们的科学素质。各地要根据社会主义新农村建设的要求，结合本地经济社会发展实际，积极开展“科教兴农”、“送科技下乡”活动，普遍开展初高中毕业生实用技术培训，使每一个走向社会的中学毕业生都能掌握一门实用技术。　五、积极开展创建“科技教育基地校”和闽台中小学科技教育交流活动　1、为了促进中小学科技教育的发展，建成一批国内外有影响、示范性、高水平的青少年科技活动的品牌项目和学校，在全省开展“福建省科技教育基地校”建设和评估工作，争取用5年的时间在全省建立15O 所省级科技教育基地学校。科技教育基地学校要在科技教育组织制度建设、科技教育设施建设、经费保障、教师队伍建设、学生参与科技活动的比例、科技教育成果等方面体现优势和特点，并且要积极发挥示范作用，带动本地区其它学校开展青少年科技教育活动。通过开展评选“科技教育基地学校”活动，以点带面，促进我省中小学科技教育的全面开展。　2、鼓励两岸中小学开展科技教育的交流与合作，利用“青少年科技创新大赛”和科普夏令营等科技活动平台，积极开展闽台中小学生科技活动交流。鼓励与支持闽台中小学科技教师互访交流，开展多渠道、多类型的科技教育研讨活动，进一步探讨闽台中小学科技教育合作模式，努力促进两岸中小学科技教育成果共享。　六、进一步加强中小学科技教师队伍建设　加强中小学科技教育工作，教师队伍建设是关键。要着力建设和培养一支高素质的科学教育师资队伍和专、兼职相结合的科技辅导员队伍。　1、加强中小学科学课程教师的培养和配备。鼓励并支持师范院校设置科学教育和通用技术教育专业，培养具有较高专业水平和职业能力的科学教育新师资。各地教育行政部门要根据国家有关规定，为中小学配备科学课程教师。乡镇中心小学至少要配备一名专职科学教师，满足全面实施新科学课程的需要。　2、加强中小学科学教师的培训。要将科学教育课程教师培训作为全省中小学教师培训的重要内容，进一步明确省、市、县分级培训的要求，全面提升科学课教师的专业素养和能力。同时，将中小学教师进修科学专业课程和科技技能列入师资队伍建设规划，作为继续教育的内容。　3、建立专、兼职相结合的中小学科技辅导员队伍。科技辅导员由中小学在职教师，在职或离退休的科技专家、专业技术人员，大学生和符合条件的志愿者等组成。全省中小学都要各配备1名以上的专职或兼职的科技辅导员，达标普通高中要尽可能配备专职科技辅导员。中小学教师担任科技辅导员，其课外科技辅导工作应核定工作量。要在工作、生活、进修、职称评定和考核评优等方面给予科技辅导员必要的政策倾斜，努力稳定、不断壮大中小学科技辅导员队伍。　4、设区市、县(区)教研部门要设置专职中小学科学教研员，加强对中小学科技教育工作的研究和指导，开展丰富多彩的中小学科技教育研训活动，定期深入学校，加强对学校科技教育实践的指导。　七、加强中小学科技教育工作的组织和领导　各地教育局、科技局、科协要将中小学科技教育工作纳入本地教育发展、科学普及的总体规划，保证科技教育经费的投入，积极引导、鼓励社会力量支持和资助中小学科技教育活动，建立多渠道的科技教育经费投入机制，确保中小学科技教育工作取得实效。　1、各设区市、县(区)教育局要落实中小学科技教育工作的管理机构和人员，安排一名领导分管中小学科技教育工作，确定一个科室并有专人负责对所辖中小学科学教育工作，要制定中小学科技教育工作计划，建立和完善相关工作制度，协调各有关单位开展科技教育工作的组织、指导、协调、督查等。设区市、县(区)教育督导部门要将学校的科技教育列为督导内容、作为评价学校工作的指标之一。　2、中小学校要把科技教育纳入学校的工作计划，由一位校级领导分管科技教育工作，每学期至少召开一次专题会议，研究、部署、落实科技活动的开展。学校要建立科技教师、辅导员的培训、考核制度和学生科技社团活动制度，把青少年科技教育工作纳入学年(学期)工作目标的考核范畴。　3、整合校内外科技教育资源，为中小学科技教育服务。各级教育、科技行政部门和科协要加强合作，整合校内外科技教育资源，建立科技教育和科普资源共享机制。充分利用现代远程教育网络和科技、科普网络，为中小学科技教育提供资源和服务。各级科技行政部门和科协要协调本级科技馆、青少年宫、科技活动中心等向社会公众开放的科普基地，以及有条件的高等院校、科研院所、企业实验室，向中小学生免费或优惠开放，供学生参观和参与科学实验。各地科技行政部门和科协要大力支持当地中小学开展科技教育活动，积极组织科技界人士组成科技教育专家团，到中小学进行科普宣传，组织在职或离退休的科技人员担任中小学科技辅导员。积极鼓励街道、社区建立青少年科学工作室，开展中小学科技教育活动。中小学要充分利用科技馆、博物馆、天文馆、气象台(站)、文化馆、图书馆、动（植）物园、自然保护区等校外教育资源开展科技教育活动。　各地教育、科技、科协部门要密切配合，有效整合各类科技教育资源，推动中小学积极开展科技教育，从整体上提高我省青少年的科学素质。　八、加强中小学科技教育宣传和表彰工作　1、各地要充分发挥电视、电台和报刊杂志等媒体的作用，面向中小学生开设科普专题节目，形成良好的科普教育氛围。要加大对中小学科技教育的宣传力度，使社会各界认识到科技教育的重要意义，推动全社会积极参与中小学科技教育工作。要采取有效措施，引导和鼓励社会各界增加对中小学科技教育的投入，提高中小学科技教育活动的数量和质量，努力营造全社会都关心支持中小学科技教育的良好氛围。　2、建立中小学科学教育的表彰、激励机制。各级教育行政部门要把开展科技教育的情况作为评价地区和中小学校全面实施素质教育的重要内容。各级科协要把青少年学生科技活动的开展和科普设施建设等情况列入全国和省级科普示范县（市、区）的考核内容。省教育厅、科技厅、科协组织开展“福建省青少年科技教育突出贡献奖”、“福建省小科学家”评选表彰活动，表彰做出成绩的科技辅导员、科技工作者和先进单位，以及在科技活动中成绩优异、品学兼优的中小学生。从2009年起，每年评选公布一批“福建省科技教育基地学校”。对在设区市级（含市级）以上科技创作和竞赛中获奖的学生，要在综合素质评价中如实记载并可获“学习能力”“A”等级。各设区市可比照体育、艺术特长生的招生办法，研究制订中考科技特长生的招生办法，激励学生爱科学、学科学、用科学的积极性和创造性，促进中小学科技教育水平的提高。　福建省教育厅 福建省科技厅 福建省科学

辽宁义县“中国观赏石之乡”综合考察报告

　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又有了新的工作，让我们一起来学习写工作计划吧。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是我帮大家整理的科普工作计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。

　 一、加强组织机构建设，健全科普工作制度

　亚峰社区在区科协的正确领导和街道党工委办事处的指导和支持下，在新的一年里社区党总支和居委会要重视科普工作，把科普工作列入社区建设工作的重要内容。

　一、首先要进一步加强组织领导完善网络队伍，由社区党总支书记、社区居民代表、离退休老人等组成的科普工作领导小组，要形成以科普工作领导小组为龙头、社区居民为主体、辖区单位共参与的科普组织网络;

　二、要将科普工作列入党总支议事日程，定期召开工作会议，听取工作汇报，及时进行经验总结，把科普工作融入社区建设、综合管理、精神文明建设(廉政建设)等全年工作规划之中。

　三、是制定了社区科普工作制度，将工作分解到各个成员，使科普工作目标明确、组织有序、责任到人，承担起对辖区居民普及科学知识，方法和科学思想的职责。

　四、是社区班子领导要带头积极参加科普知识学习、参与科普活动宣传，并召集社区科普志愿服务队为辖区居民义务普及科学知识，发放科普宣传材料，从根本上保证了科普工作正常开展。

　 二、抓好科普设施建设，完善科普宣传阵地

　1、要按照科普工作实际需要，社区科普领导小组要积极努力争取，今年还安排一定的科普经费，保证有专项经费用于社区科普活动，这些经费主要用于科普宣传资料的制作、订购、科普宣传画更换和科普培训、青少年科技活动、科普宣传专栏建设等。同时社区还要积极争取和鼓励辖区单位及多方社会力量多元化投入，支持社区科普事业的发展。

　2、要利用社区综合宣传栏、计生宣传栏、科普画廊，定期出版科普知识板报、墙报、内容有：科学小常识、优生优育、避孕节育、生殖保健知识、环境保护知识、医疗保健等方面内容，每二个月要更新一次。积极引导社区居民自觉学习科普知识，在社区内营造浓厚的“学科学、爱科学、用科学”的新氛围。

　3、是为了更好的开展科学技术普及工作，社区建成科普图书室，利用有限的经费购置了科普读物，同时，科普图书室藏书达2000余册，极大地丰富了社区居民的学习生活。

　 三、建立健全科普宣传队伍，积极开展科普宣传活动

　亚峰社区建成了一支由社区党员、辖区志愿者、各行业技术人员等组成的较为系统、素质较高的科普宣传队伍，队伍中包含科普志愿者。社区书记、主任亲自负责队伍的管理和建设，建立花名册，实行科学统一管理，对历次志愿活动进行及时记录，健全科普宣传队伍网络建设。同时，还在社区所辖楼群配有兼职科普宣传员。

　科普宣传队伍长期活跃在社区居民群众中间，他们热爱公益事业、热心科普宣传工作，每月集中在社区学习科普知识讲座，以及上课内容涉及家庭保健、健康与运动、饮食起居、防震救灾消防知识等方方面面知识。通过他们的宣传，使科普工作辐射整个社区，科普知识进千家门。同时，社区积极与辖区单位联系，准备利用“科技周”、“科普宣传日“等节假日，组织党员、部份外来人口以讲座形式传播科学思想，普及身边科普知识。

　 四、丰富活动载体，寓教于乐，掀起科普活动的热潮

　社区坚持“以人为本”服务居民，努力提升居民文化素质和生活品位。通过多层次、多角度、多方面开展科普活动，为居民提供交流学习的平台，将知识传播赋予文化活动中。根据亚峰社区的特定情况，联系居民的不同精神文化需求，社区以“科普文明示范社区”考核内容为要求，为广大居民积极参与搭建多元化平台。

　要满足社区居民崇尚科学、强身健体等方面的需求，积极打造特色文体团体的品牌，推进和谐社区的建设。在社区党组织的牵头下，发挥民间文艺队伍的作用，经常开展健康向上的文化活动。通过这些群体性活动的开展可以展示了居民积极向上的精神风貌，并通过寓教于乐的形式，吸引着更多的社区居民参与到科普活动中来，使居民科普意识越来越强，科学文明健康的生活方式深入人心，从而推动科普文化教育纵深发展。

　20xx年，丰坪巷社区在马家店街道办事处的正确领导和广大社区干部群众的大力支持下，坚持党的群众路线不动摇，围绕社区的中心任务开展科普工作，以“创建国家科普益民计划”为目标，提高社区居民的科学文化素质为目的，结合社区实际情况，根据社区内不同人群的需求，普及科学知识，努力营造社区良好的科普氛围，从而大力倡导科学、文明、健康的生活方式和思维方式，以提升广大居民群众的科学文化素质，真正实现科技进步惠及大众的目的。为了保障以上目标得到落实，使我社区的科普工作能迈上一个新的台阶，特制定20xx年科普工作计划如下：

　 一、重视组织领导体系建设，进一步健全组织网络，夯实科普工作基础

　丰坪巷社区将在连续多年争创“科普示范社区”的基础上，进一步建立健全社区科普组织网络，进一步完善科普工作领导小组和社区科协组织，保持社区一把手牵头总负责、确定一名班子成员具体负责、社区其他干部成员共同参与实施的科普工作机制;进一步充实壮大“科普志愿者服务队伍”，以科普志愿者带动周边社区群众树立崇尚科学破除迷信的决心与信心;并依托辖区内企事业单位及共建单位，由社区牵头组织邀请卫生、文化、科技、教育等多方面专家、学者，以科普讲堂、专题讲座、专栏宣传、文体活动等形式，深入到社区及社区居民家中开展多样、生动活泼的科普文化宣传活动。

　 二、进一步加强宣传力度，营造浓郁的科学文化氛围;

　社区以活动室为社区活动主阵地，以文化宣传栏、宣传橱窗、黑板墙报、科普画廊等作为辖区宣传载体，在辖区内各居民楼道广泛张贴科普知识宣传海报，架设宣传横幅，定期组织科普志愿者上门宣传讲解家居实用“科学小秘密”，在全社区营造科普宣传的浓郁氛围。

　 三、结合不同时段特点，开展丰富多彩的科普活动，提升辖区整体科普水平;

　1月份，开展冬季防火防盗安全知识的普及宣传; 2月份，开展春节烟花爆竹经营安全专项整治工作; 3月份，开展识假辨假为主题的“3.15”科普宣传活动; 4月份，开展优生优育、妇女健康保健科普知识宣传; 5月份，开展安全生产的宣传活动;

　6月份，开展校园安全宣传系列活动;

　7月份，开展食品卫生知识宣传活动;

　9月份，开展老年人健康保健知识宣传活动; 10月份，开展家居节能环保知识宣传活动; 11月份，开展“艾滋病”防治工作宣传活动;

　20xx，我社区将以党的十八大精神为指引，充分发挥社区网格化管理的优势，力求把科普工作深入到每一个小区，将科普宣传做细做实，努力让广大社区居民科学意识得到进一步提升，让居民从科普活动中真正受益，在这个过程中实现国家“科普益民计划”。

　20xx年营市街街道科普工作将在市、区各级科协的正确领导下，紧密围绕街道党工委和办事处的中心工作，以提高居民的科学文化素质为目的，结合实际情况，根据内不同人群的需求，普及科学知识，努力营造良好的科普氛围，大力倡导科学、文明、健康的生活方式和思维方式，着重提升广大居民群众的科学文化素质。现制定20xx年工作计划如下。

　 一、加强领导，建立健全科普队伍

　继续将科普工作放在社区建设的重要位置，健全组织领导，切实形成科普工作的合力。一是健全组织领导。在原有科普工作领导小组的基础上，根据目前人员变动，适当调整领导小组成员及分工。继续构建以各社区书记、居委会主任牵头负总责，社区其他干部成员共同参与实施的科普工作机制。二是加强队伍建设。积极整合多方资源，在范围内建立起“街道—社区—居民”层级式管理模式，充分调动社区居民的热情，壮大社区科普工作的凝聚力。进一步充实壮大“科普志愿者服务队伍”，吸引高校人才、居民群众广泛参与科普活动，提高活动的大众化、社会化程度。充分调动各社区积极性，挖掘自身人才队伍优势，搭建平台阵地，拓宽科普工作载体。

　 二、扩大宣传，营造良好的科普氛围

　在内营造浓郁的科普宣传氛围。针对重大会议精神、决策展开学习。在中央、省市各级相关部门召开关系国计民生的重大会议后，及时通过科普橱窗向广大居民开展会议精神的宣传。确保精神准确传达，同时方便居民把握最新政策方针。结合重大节假日，加大环保绿化、交通安全、防震防灾、健身防护等科普知识的宣传。在重阳节前后打造“孝道文化”主题宣传。做好“四季养生”主题科普宣传。针对四季不同的气候特征，做好健康饮食、疾病预防等养生知识的宣传。

　 三、突出特色，打造提升科普品牌

　继续深入打造“四季科普”特色品牌。今年，我们将举办第六届“春天有个好心情”科普节、第四届“暑期科普冰爽派对”、“重阳佳节弘孝道”以及“科普之冬保安全”主题活动。同时结合社区实际，创新活动方式，突出活动特色。坚持空间上不留白，时间上无空档，形式上葆创新，让每一次科普活动都成为老百姓的“期待”。

　 四、加强学习，开展多样化教育培训

　在严格按照上级科协的课程安排开展科普课程的基础上，采取“请进来，走出去”的方式，开展多样化的科普科技教育培训。一方面创造多种机会，让科普教师和科普志愿者走出，积极参加市、区各级科协组织的各类科普培训和科普活动，提高见识和科技水平；另一方面，还将根据居民的实际需求，大力争取各级科协领导的支持，努力邀请一些科普专家学者到我内各科普大学分校，开展与群众生活密切相关的课程，通过多样化、经常化的科普活动，使科普工作更加接地气，接近群众的生活，将科普工作做到实处。

　我街道绿园社区获得“国家科普示范社区”荣誉称号。今年，我们将严格按照项目申报计划以及“国家科普示范社区”的.规范要求，制定详细的计划，加强政策和资金的落实。同时，注重各社区科普大学的规范化建设、高水平建设，以点带面地推动科普工作再上一个台阶。

　我校为了贯彻《中华人民共和国科学技术普及法》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科教兴校，进一步激发广大青少年爱科学、讲科学、学科学的热情，以培养学生的科学精神，科学思想、科学方法、科学知识为主的形式多样的科普活动的全面实施，学校特制订科普工作计划。

　 一、活动主题

　“携手建设创新型国家”

　 二、机构

　为了加强我校积极开展科普教育活动，成立以校长挂帅，政教处牵头，十二位老师组成的学校科技活动组委会，同时设立一名科技总辅导员，具体负责学校的科普工作。

　 三、参加对象

　全体学生

　 四、活动时间

　活动时间为3月至12月

　3月~4月：科技活动准备，宣传发动阶段

　3月~11月：学校相关活动，及参加区、市的各类科普竞赛活动。

　5月：参加青浦区第四届学生科技节开幕式

　 五、活动内容

　一学校活动

　⑴要求“人人都参与，班班有活动，学校创特色”。学校除了积极参与市、区级活动外，还应当有一项本校的主题活动。

　⑵力争做到“五个一”，即：阅读一份科技书报。参加一次科普活动，观看一场科技影视，制作一件小发明科技作品，参观一个科普教育基地。使学校90%的学生能参加各类科普活动。

　⑶要组建一支青少年科普志愿者队伍，面向社会，面向社区，面向校区开展科普普及及传播活动。

　二区里活动

　⑴积极参加区“环境保护主题教育”签名活动和科普知识专题讲座。

　⑵积极参加区“金钥匙”科技竞赛，三模型制作系列竞赛活动。

　⑶积极参加区举办的科技老师培训工作和科技教育论文评选活动。

　 六、表彰奖励

　校级科普竞赛分等第奖，此外对在科普活动中表现突出、成果显著的老师和学生给予表彰。并在学校橱窗里公布，来促进学校科普工作的深入开展，全面实施素质教育。

　xxxx年鼓楼区社区在街道党工委、办事处的正确领导和广大社区干部群众的大力支持下，紧密围绕社区党委和居委会的中心工作，以“创省级科普示范社区”为目标，提高社区居民的科学文化素质为目的，结合社区实际情况，根据社区内不同人群的需求，普及科学知识，努力营造社区良好的科普氛围，从而大力倡导科学、文明、健康的生活方式和思维方式，以提升广大居民群众的科学文化素质。同时，为了在新的一年里，我社区的科普工作能迈上一个新的台阶，现制定xxxx年工作计划：

　 一、进一步健全组织网络，夯实科普工作基础；

　社区将在08年创建“市级科普示范社区”的基础上，进一步建立健全社区科普组织网络。进一步完善科普工作领导小组，继续以社区主任牵头总负责、社区其他干部成员共同参与实施的科普工作机制；进一步充实壮大“科普志愿者服务队伍”，以科普志愿者带动周边社区群众树立崇尚科学破除迷信的决心与信心；并依托辖区内企事业单位及共建单位，由社区牵头组织邀请卫生、文化、科技、教育等多方面专家、学者，深入到社区及社区居民家中开展多样、生动活泼的科普文化宣传及文娱活动。

　 二、进一步加强宣传力度，营造浓郁的科学文化氛围；

　社区以活动室为社区活动主阵地，以文化宣传栏、宣传橱窗、黑板墙报、科普画廊等作为辖区宣传载体，在辖区内各居民楼道广泛张贴科普知识宣传海报，架设宣传横幅，定期组织科普志愿者上门宣传讲解家居实用“科学小秘密”，在全社区营造科普宣传的浓郁氛围。

　 三、开展丰富多彩的科普活动，提升辖区整体科普水平；

　1月份结合冬季特点，开展防火防盗的普及宣传；

　2月份结合春节特点，开展宣传烟花爆竹禁放工作；

　3月份结合综治宣传月和“3.15”消费者活动日，开展法律咨询服务；

　4月份结合计划生育的特点，开展优生优育科普知识宣传；

　5月份结合“五.一”劳动节的特点，开展安全生产的宣传活动；

　6月份结合“六.一”儿童节特点，开展青少年科普知识讲座；

　7月份结合党的生日，开展革命传统教育；

　8月份结合“八.一”建军节，开展国防知识讲座；

　9月份开展食品卫生知识宣传活动；

　10月份结合国庆节及九九重阳节，开展爱国主义的教育和尊老爱幼品德教育；

　11月份开展“生活小窍门”知识讲座；

　12月份开展“艾滋病”防治工作宣传及禁毒知识讲座；

　xxxx年，我社区将继续以党的精神为指引，发挥社区的最大优势职能，为促进社区居民科学意识的进一步提升，争创“省级科普示范社区”继续迈进！

2007年8月18日～19日，我们一行三人在辽宁省义县对其观赏石资源进行了考察。我们首先听取了义县马海峰县长关于义县观赏石资源，主要是古生物化石资源的蕴藏、开发利用与保护以及有关科学知识普及情况的汇报；并在义县有关领导的陪同下，考察了义县古生物化石基地、博物馆及个人奇石收藏馆。

现将有关情况报告如下。

一、义县观赏石资源概况

辽宁省义县是我国著名的古生物化石产地。从目前发现的情况看，大致分布在该县中西部7个乡镇238平方公里的区域内。早在20世纪20年代，美国地质学家葛利普依其在义县发现的古生物化石——叶肢介、狼鳍鱼、拟蜉蝣等，将辽西地区的古生物化石命名为“热河动物群”。此后，中国著名古生物学家顾知微将以狼鳍鱼—三尾拟蜉蝣—东方叶肢介为代表的化石群通称为“热河生物群”。随着古生物化石的不断被发现，辽宁义县享誉海内外，引起了国内外众多古生物学家的极大关注。

考察组与当地领导座谈

概括起来，义县古生物化石资源具有类型多、数量大、分布广、保存好、赋存层位多和化石产地多6大特点。义县古生物化石多形成于中生代晚侏罗纪—早白垩纪时期，距今约1.45亿～1.2亿年。迄今已发现孔子鸟类、反鸟类、今鸟类、翼龙类、鸟脚类禽龙、角龙类鹦鹉嘴龙、长颈双孔类潜龙、蜥蜴类矢部龙、龟类、蛙类、鱼类、虾类、叶肢介、介形类、昆虫类、双壳类、腹足类、植物、孢粉、硅化木和轮藻类等近20个门类的化石。正如申报书中所讲的，义县地区的这些古生物化石，囊括了天上飞的、水中游的、陆上行的和土里长的。由此不难看出，辽宁义县的古生物化石资源相当丰富。古生物学家们说，辽宁省义县是古生物化石宝库，是地球上第一只鸟飞起的地方，是世界上第一朵花绽放的地方。

除古生物化石资源外，在义县境内还埋藏有萤石、水晶和玛瑙等观赏石。随着观赏石事业的发展，水晶和玛瑙等的开发利用也引起了当地政府的重视。

二、资源利用情况

义县乃至整个辽西地区古生物化石资源的独有性和不可代替性，从发现伊始就引起了国内外古生物学家们的高度重视；先后有众多国家的古生物学家参与研究，取得了一批重要研究成果；且年年都有突破性进展，使义县的古生物化石在全世界古生物科学研究中，占有举足轻重的地位，成为培养古生物学家的摇篮，造就了一批国内外知名的古生物学家。

义县作为古生物化石科学研究的基地，每年都组织开展古生物科学学术研究和文化交流活动，组织国内外专家和爱好者撰写文章、出版书籍，积累、传播古生物科学知识。

随着古生物学家们对义县古生物化石研究的不断深入和在古生物化石门类种属上的突破，特别是在龙类和鸟类上的突破，使义县古生物化石得到了国内外专家学者的高度关注。1994年，义县人民政府就建立了辽宁省第一座古生物化石博物馆——宜州化石馆；1996年，该馆被原地质矿产部确定为中国地质博物馆辽西分馆，国务院原副总理邹家华为该馆题名。目前，宜州化石馆辟有恐龙、动物、植物、科普影视等5个展示厅，收藏有各类化石近万件，其中精品200余件。宜州化石馆的建立和丰富馆藏，为古生物学家们进行科学研究提供了一个“用武”的广阔天地，更重要的是为热爱古生物化石的广大青少年及普通百姓，提供了一个认识大自然、了解大自然的平台。近几年，宜州化石馆先后被命名为“中国古生物学会科普基地”“辽宁省科普教育基地”“锦州科普教育基地”。宜州化石馆自开馆以来，已经接待了包括大批国内外专家学者在内的参观者数十万人。

为了普及古生物化石知识，从小培养学生热爱祖国、热爱家乡的高尚情操，把古生物化石资源保护工作从中小学生抓起，义县人民政府组织县教育局等有关部门，立足本县观赏石资源现状，依据青少年的思维能力和认知规律，策划、编写了一套科普读物《化石探秘》，作为一门课程，由浅入深，逐步提高，在全县中小学校实施普及教育。这是十分难能可贵的。

据了解，目前国内许多博物馆中的古生物化石展馆，都展示着发现于辽宁省义县的古生物化石标本。义县政府积极支持热爱古生物化石的收藏家在各地建立古生物化石博物馆。广东深圳一家规模较大的博物馆就是利用义县古生物化石和硅化木组建的。

为推动地方旅游事业的发展，辽宁义县政府对义县境内的萤石、水晶和玛瑙也组织力量适当开发。

三、资源保护状况

实地考察

义县县委、县政府高度重视观赏石资源的保护工作。为了普及古生物化石知识，增强人们对这种不可再生资源的保护意识，义县于2002年12月，依据《辽宁省古生物化石资源保护管理条例》，经辽宁省人民政府批准，成立了义县古生物化石省级自然保护区，采用先进的科学管理体系来保护各类古生物化石资源及各化石产地的生态环境；还结合义县古生物化石资源的保护和开发现状，先后制订、颁布了本县古生物化石等观赏石资源保护的一系列规定和措施；成立了“辽宁义县古生物化石自然保护区管理处”，下设机关管理科室、保护站、化石馆等职能部门，相关人员明确分工、职责到人；组建了辽宁省第一个专司观赏石保护职能的公安分局及派出所；采取集中爆破掩埋等办法封闭了盗挖化石的现场，并组织人员常年在各个化石保护区巡逻、监管，对乱采乱挖化石的违法犯罪行为给予严厉打击，有效地遏制了对古生物化石的滥采乱挖。

对于广大人民群众对古生物化石的爱好与观赏需求，义县采取了“疏”而不是“堵”、“引导”而不是“限制”的方针。在“保护第一”的原则下，把观赏石的科学开发利用作为发展旅游业、实现经济提速发展的重要工作来抓。几年来，义县加大仿化石工艺品的开发力度，先后筹建了观赏石市场1处，观赏石商店10家，化石地质公园1座和其他生产经营场所6处；从业人员3500人，年交易额近亿元。

经过多年来持续不断的宣传教育，保护古生物化石资源“功在当代、利在千秋”的理念，已为当地老百姓认识和接受；保护古生物化石资源，也已经成为当地大多数老百姓的自觉行动。

四、资源前景

辽宁义县作为得天独厚的古生物化石基地，从科学研究的角度来看，潜力是巨大的，而且尚有许多古生物化石的门类属种有待古生物学家们去发掘、研究和命名。随着研究程度的加大，包括义县在内的整个辽西地区，古动物、古植物化石研究无疑会有新的发现和新的突破。正如义县县长所说的，辽宁义县的古生物化石作为观赏石与其他类型的观赏石不同，不能过多地强调它的交易性和商品性，要注重它的科研性和珍稀性。我们申请“观赏石之乡”的唯一出发点是，我们要以全新的理念，认识古生物化石，我们有义务和责任来保护好古生物化石。我们要把辽宁义县这个不可多得的古生物化石宝库作为自然遗产完整无缺地留给我们的子孙后代。

义县政府期望得到“观赏石之乡”命名的另一个目的是，使本县的古生物化石资源成为发展当地旅游事业的一个亮点，从而拉动地方经济的发展。作为一个县的地方领导，对本县古生物化石资源有这样的认识，应该说是难能可贵的。基于这种认识，2005年4月，义县政府与德国有关方面达成协议，投资200万欧元，在义县古生物化石保护区内兴建一处“辽西宜州化石地质公园”。目前，主体工程已经完成，进入室内装修和化石标本的采集阶段。这一举措充分说明义县古生物化石资源在世界范围内的影响。

在考察中，我们也了解到义县政府对于观赏石资源保护和开发利用的一些规划前景。

在科学发展观指导下，依据古生物化石资源的珍稀性和不可代替性，实行以科学研究为目的的适度开发与有效利用。加强以古生态环境、物种进化等为研究方向的科研工作，通过与著名科研机构和高等院校合作，逐步培养出一批有较强专业知识及丰富经验的技术骨干；吸纳不同渠道的资金，保证科研经费的充足，推出一批质量高、思维新的科研成果和必要的基础资料，为义县观赏石保护及科学开发利用奠定理论基础；有计划地以槽探工程为手段，对义县组、九佛堂组、沙海组、阜新组地层，特别是义县组含化石层开辟人工剖面，购置必要的仪器设备，提供古地理的研究条件；收集、交换或购置中外各类古生物化石标本（模型）及有关图书资料，奠定化石产地作为古生物研究基地的基础，建立辽西古生物化石及地质科技档案，为古生物学研究工作提供更加完善的条件和环境。

逐步加大投入城建、园林技术力量，加强对保护区植被的恢复与发展，保持自然保护区地面生态平衡与物种多样化，提高化石产地与周边地区的生态环境容量。不断加强化石产地外围及周边地区的植树造林工作，绿化荒山，使化石产地外围及周边地区保持生态平衡；政府将逐步加大投入，加速化石产地的基本建设及与外界自然人文景观之间的公路建设、网络链接，使义县成为科研、科普、爱国主义教育及旅游基地；未来将建设国内最完整、种类最齐全、设施最完备的古生物化石展览中心，建成以化石文化交流、交易、研究为一体的旅游、贸易中心，建成全国较大规模的古生物化石基地，使义县逐步成为以古生物化石为主的观赏石文化之乡。

听取有关地质公园规划的介绍

经专家组考察，对照“观赏石之乡”命名条件，建议“观赏石之乡”命名评审委员会讨论通过。

中国观赏石协会专家考察组：

闫立本 中国观赏石协会顾问、国土资源部科技司原司长

李铁钢 中国观赏石协会副会长、地质出版社社长·总编辑

龚法忠 中国观赏石协会《宝藏》杂志执行主编、地质出版社副总编辑

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