网上有关“手工制作物理知识模型”话题很是火热，小编也是针对手工制作物理知识模型寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
1. 关于物理知识的简单小模型
关于物理知识的简单小模型 1.物理小模型,小发明的制作方法,简单,实用
要说简单，杠杆原理最简单了，一根木棒就是了
溜溜球拆线，溜溜球定位，线挂在溜溜球出，这就是定滑轮，动滑轮也是如此，滑轮组也可以，还有制作为电梯，就是滑轮组挂个容器，滑轮也可以用两张光盘之间放个棋子组成
温度计
取一个外壁涂黑的小玻璃瓶，瓶口用插有弯成直角的细玻璃管的软木塞塞紧。在玻璃管的水平部分装进一滴红色的水，管外壁附一把刻度尺，记住水滴开始的位置（即原点），以便观察红色水滴移动的情况。这就是一个简单的验热计。
把验热计放在火炉附近，红色水滴就会离开原点向外移动，说明验热计接收到了辐射热，使瓶内的空气受热膨胀，推动水滴移动。
如果让验热计在以火炉为中心的一个圆周上移动，就会发现红色水滴的位置是不变的，也就是说红色水滴离开原点的距离是一样的；如果把验热计从靠近火炉的地方向外移动，逐渐增大验热计跟火炉之间的距离，你将发现红色水滴逐渐向内移动，这说明瓶里的温度逐渐降低。当验热计移到相当远的位置，红水滴就回到原点了。
再把验热计放在火炉附近，在火炉和验热计之间挡一块木板，过一会儿，你就会发现水滴又回到了原点。
这个实验向我们表明，辐射是以热源为中心向四周发出的；在跟热源距离相等的圆周位置上，辐射的强度相同；辐射的强度跟离开热源的距离有关系，也就是说，离热源越远，辐射越弱，离热源越近，辐射越强；木板能挡住辐射热，说明热辐射是直线前进的，一般穿不过不透明的障碍物。
潜望镜
1将一个牙膏盒从中剪开，剪成如图状。装入镜子，镜子与盒壁成45度夹角。（镜子后面可做个45度的直角三角形垫着会更稳）
2将另一个牙膏盒上面剪一个洞。
3将牙膏盒拼插在一起。
4一个潜望镜就做好了。
电动机
用一根铁钉，一颗电池，一条电线，一个纽扣磁铁（建议用耳机上的钕磁铁，30秒做一个世界上最简单的电动机。
先把铁钉和磁铁连起来，并把它一头吸在电池的一极上，正负都可以，只是最后旋转的方法相反而已。然后要用电线把电池和铁钉尾段的磁铁连接起来，即慢慢地用电线碰几下磁铁，铁钉就开始加速旋转。据测量只要15秒就可以使铁钉加速到1万转每分钟！（需垂直放置，建议磁铁大一点，重量抵消磁力后，可以使铁钉和电池接触点的摩擦力最小化）
2.物理小模型,小发明的制作方法,简单,实用
要说简单，杠杆原理最简单了，一根木棒就是了溜溜球拆线，溜溜球定位，线挂在溜溜球出，这就是定滑轮，动滑轮也是如此，滑轮组也可以，还有制作为电梯，就是滑轮组挂个容器，滑轮也可以用两张光盘之间放个棋子组成温度计取一个外壁涂黑的小玻璃瓶，瓶口用插有弯成直角的细玻璃管的软木塞塞紧。
在玻璃管的水平部分装进一滴红色的水，管外壁附一把刻度尺，记住水滴开始的位置（即原点），以便观察红色水滴移动的情况。这就是一个简单的验热计。
把验热计放在火炉附近，红色水滴就会离开原点向外移动，说明验热计接收到了辐射热，使瓶内的空气受热膨胀，推动水滴移动。 如果让验热计在以火炉为中心的一个圆周上移动，就会发现红色水滴的位置是不变的，也就是说红色水滴离开原点的距离是一样的；如果把验热计从靠近火炉的地方向外移动，逐渐增大验热计跟火炉之间的距离，你将发现红色水滴逐渐向内移动，这说明瓶里的温度逐渐降低。
当验热计移到相当远的位置，红水滴就回到原点了。 再把验热计放在火炉附近，在火炉和验热计之间挡一块木板，过一会儿，你就会发现水滴又回到了原点。
这个实验向我们表明，辐射是以热源为中心向四周发出的；在跟热源距离相等的圆周位置上，辐射的强度相同；辐射的强度跟离开热源的距离有关系，也就是说，离热源越远，辐射越弱，离热源越近，辐射越强；木板能挡住辐射热，说明热辐射是直线前进的，一般穿不过不透明的障碍物。潜望镜1将一个牙膏盒从中剪开，剪成如图状。
装入镜子，镜子与盒壁成45度夹角。（镜子后面可做个45度的直角三角形垫着会更稳）2将另一个牙膏盒上面剪一个洞。
3将牙膏盒拼插在一起。4一个潜望镜就做好了。
电动机用一根铁钉，一颗电池，一条电线，一个纽扣磁铁（建议用耳机上的钕磁铁，30秒做一个世界上最简单的电动机。 先把铁钉和磁铁连起来，并把它一头吸在电池的一极上，正负都可以，只是最后旋转的方法相反而已。
然后要用电线把电池和铁钉尾段的磁铁连接起来，即慢慢地用电线碰几下磁铁，铁钉就开始加速旋转。据测量只要15秒就可以使铁钉加速到1万转每分钟！（需垂直放置，建议磁铁大一点，重量抵消磁力后，可以使铁钉和电池接触点的摩擦力最小化）。
初中生生物知识相关小制作
其实在我们的生活当中，有很多简单有趣的科学小实验，能够让孩子从小对世界充满好奇，本身孩子是对任何事物比较好奇的，而我们可以通过做实验的方式让他能够明白一些科学，记得疫情隔离在家的时候，幼儿园的老师每天都会布置不一样的作业，有的时候是手工绘画，有的时候是一些需要动手的小实验，所以几乎每天都会和孩子一起做这些东西，目的就是为了能够让孩子学到更多的知识，并且能够促进母子之间的感情。
其实有些科学小实验在家就能够做，例如消失不见的硬币魔术，首先准备两个透明的玻璃杯，两个硬币，还有一杯水，把硬币放在一个白色底的背板上，把杯子放在硬币的上面，这时候透过玻璃瓶就能够看到硬币在另外一个杯子中慢慢的倒入清水，在出现道路的过程中，硬币就会消失不见，同时，另一个杯子下面的硬币还清晰可见拿开，有水的杯子硬币还在下面并没有消失，那么这到底是一个什么样的原理呢？其实它主要运用的就是光的折射，相信大家小的时候应该都学过这个科学实验，我们看到的物体是经过光照射到物体上面的，再反射到我们的眼睛当中，其实这个实验非常的简单，但是能够让孩子明白一些科学实验。
在我们的生活当中有很多这样的小实验，都非常适合孩子，大家如果有时间的话，可以跟着孩子一起去做，这样能够让小孩更加去了解这些东西，虽然这些科学小实验以后上小学都会教，但是提前让孩子简单的了解一下也是很不错的，其实只要我们善于去，发现有很多这样的小实验，而这些小实验都可以让孩子参与进来。
1.根据你所学的生物知识（初一）制作一项生物科技小发明
这是一台倍数较高的单镜头简易火柴盒显微镜。它携带、使用都很方便。制作的材料也很好找：火柴盒外壳一个，小玻璃珠一个（可以拿聚光电珠前端的小玻璃珠顶替），火柴内盒两个，一小片玻璃，哗沪糕疚蕹狡革挟宫锚玻璃镜一小块儿，还有胶布、胶水。
制作的过程也十分简单，先把一个火柴盒内盒挖空，将一端的横栏剪断，在另一端中间扎一个大小正好放玻璃珠的小孔，把玻璃珠放进去后，在上面覆盖一张中心开有同玻璃珠直径大小相等小孔的白纸，第一步算完成了。第二步先把另一个火柴内盒正对镜头开一个一厘米左右的小长孔，孔上粘一块玻璃片，用胶布粘牢，这样载物台算做完了。镜头架只要在商标的一侧剪一个方孔做为入射口就行了。第四步也就是最后一步，装反光镜：把镜子的背面粘上胶布，胶布向后折九十度，粘在火柴盒内盒的下端，使镜子成倾斜状。
使用时把被观察的物体放在载物台上的玻璃上，然后插入镜头架，使小窗口朝着光源。调节高低，就可以看清放大后的物体了。
2.初一生物小制作
压制标本：
1、最好有完整的植物器官：根茎叶花果实 。
2、用6到8层报纸夹住，用重物压住
3、也可以用电熨斗，植物要用一层布盖住 。
4、压好之后，摆成一具有艺术性的图案 。
5、到照相馆过塑。
二、叶脉标本
1、最好使用大片、柔软的叶子，如白兰花
2、用洗衣粉水煮沸30-60分钟（20-30片）
3、或者放入水中用高压锅煮
4、处理完用清水洗去叶肉（牙刷辅助）
5、晾干，压平，摆设成图案，照相馆过塑
三、鸡蛋壳模型
1、在鸡蛋顶端用针开一小孔，用注射器将内容物吸出来，晾干
2、也可以开一孔，用吸管吹出来，晾干
四、废弃物立体模型
采用各种物品和工具，制作生物模型，如细胞、噬菌体、肺呼吸、肌肉关节等
五、橡皮泥模型
1、使用橡皮泥，制作人体系统模型，如消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统等
2、用不同颜色的橡皮泥制作不同的器官、管道
3、固定在一个硬纸盒中，顶上覆盖透明塑料膜
六、昆虫标本
1、用大头针固定在泡沫板上，周围用硬纸板围起来，顶部粘贴透明塑料纸
2、昆虫种类要多，标本要完整
3.初中生物手工作品
《天鹅》作品采用的主要材料报纸、鸡蛋壳、姜花叶、干花、卡纸、泡沫、纸巾等作品制作的主要步骤1、定内容和主题：根据课本“各种环境中的动物”的情景，进行大胆设计的模型，重点突出春天到了，天鹅畅游的情景，体现了大自然环境和动物之间的和谐。
2、整体背景：选用黑色的卡纸作为背景，色彩鲜艳的彩纸作边框3、装饰画面：固定天鹅形状：用铅笔在卡纸上初步勾勒出天鹅的形状，然后用胶水把收集回来的鸡蛋壳逐一粘上，呈现两只在江水中畅游的天鹅；装饰大自然环境：用姜花叶和干花制成芦苇，用泡沫制成江水绿波，用纸巾点缀成白云；最后用彩纸围成主题：“天鹅” 我试过挺不错的。希望也和你的要求一样。
4.怎样制做一个最好而最简易的生物科技小制做,最好在初中范围内的
压制标本：
1、最好有完整的植物器官：根茎叶花果实 。
2、用6到8层报纸夹住，用重物压住
3、也可以用电熨斗，植物要用一层布盖住 。
4、压好之后，摆成一具有艺术性的图案 。
5、到照相馆过塑。
二、叶脉标本
1、最好使用大片、柔软的叶子，如白兰花
2、用洗衣粉水煮沸30-60分钟（20-30片）
3、或者放入水中用高压锅煮
4、处理完用清水洗去叶肉（牙刷辅助）
5、晾干，压平，摆设成图案，照相馆过塑
三、鸡蛋壳模型
1、在鸡蛋顶端用针开一小孔，用注射器将内容物吸出来，晾干
2、也可以开一孔，用吸管吹出来，晾干
四、废弃物立体模型
采用各种物品和工具，制作生物模型，如细胞、噬菌体、肺呼吸、肌肉关节等
五、橡皮泥模型
1、使用橡皮泥，制作人体系统模型，如消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统等
2、用不同颜色的橡皮泥制作不同的器官、管道
3、固定在一个硬纸盒中，顶上覆盖透明塑料膜
六、昆虫标本
1、用大头针固定在泡沫板上，周围用硬纸板围起来，顶部粘贴透明塑料纸
2、昆虫种类要多，标本要完整
也算是生物小制作，，就是科技档次低了点
5.求初二生物模型小制作
生物细胞模型用什么制作，怎么制作这个生物模型，是关于动物细胞图。
这个生物模型的主要材料是蔬菜和水果结合。我们参照了课本的动物细胞图。
首先，我们用刀将苹果由上而下切开一小块，再用刀在水平的面上切开一个仅可容纳一个桔的小洞。这样，苹果就成了细胞核了。
然后桔作为核仁放在那个小洞里。然后，我们就选择了豆角作为高尔基体，因为我们在课本上看见那高尔基体是层层叠叠的。
先把豆角折成长短不一的四五段，按长顺序排好，这样高尔基体就完成了。接着溶酶体用马铃薯做，用刀把马铃薯切成多边的中块状。
线粒体就用荷豆做，因为我们认为荷豆的形状与课本图上的线粒体形状相似。动物细胞（78.5K） /derup/page/download/K12SYS100000005-0000000000008842/VIEW-。
6.如何制作初一的生物模型
1、所需材料：颜色不同的正方形手工纸、剪刀、大卷透明胶布、记号笔、铅笔、小尺等。
2、将适量琼脂放入锅中加水煮到融化。
3、将乒乓球对半切开，并涂上颜料。
4、在乒乓球中冲入热好的琼脂，冷却后点上颜料，可以用一粒花椒作为核仁。
5、另一半采用同样的做法，完成后将两半乒乓球合起来，脱模。
6、在桌子上铺开保鲜膜，在保鲜膜上倒入适量琼脂并等待晾干（可以浇的厚一些）。
7、给琼脂进行进行上色，这样膜会更好看一些。
8、把做好的细胞膜和刚开始做好的细胞核放入一个更大一点的容器中，浇上琼脂等待冷却即可。
扩展资料：
生物模型制作简介：
生物模型制作是指学生利用身边的各种材料来制作一些有关生物结构的模型，这些生物模型可以将抽象的知识以形象的物质形式呈现出来。制作生物模型的作用 ：加深对知识的记忆和理解 ，培养学生的动手能力和创造力 ，丰富教学资源 。
例如动植物细胞模型、花的结构模型等，学生都可以根据课本的文字内容或把它们实物化、立体化。在制作过程中学生把各种材料加工成要模拟的生物结构形状，直接构成一个整体的模型。
学生在亲自参与制作生物模型以及运用模型演示生物知识的过程中，不仅能加深对知识的理解，巩固和掌握所学知识，更能使自身的动手能力得到培养，从而更好地开发与训练自己的创造力和创新思维。
关于“手工制作物理知识模型”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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希望本篇文章《手工制作物理知识模型》能对你有所帮助！
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